京都大学大学院経済学研究科の教育理念は、経済学の学修・研究を通じて創造的研究者と専門的人材を育成することによって、平和かつ豊かで調和ある地球社会の構築に寄与することである。このような教育理念を実現するために、次のような方針に沿ってカリキュラムを作成している。
- 経済学修士課程では、学士課程での教育によって得た成果を発展させて、幅広く深い学識を涵養するとともに、本学の多様な学術的研究を背景とした基盤的・先端的な専門知識を習得させ、専攻分野における研究能力と高度な専門性を必要とする職業を担うための能力を培わせる。そのため、基礎科目と専門科目に分けた系統的で多元的なカリキュラムを提供する。専門科目では、履修のモデルとして５つの専門コースを提示することにより、必要な専門知識を積み上げ式で短期間に効率よく身に付けられるようにガイドする。
- 博士後期課程では、経済学の先端的課題や経済社会の諸問題に取り組み、社会の期待に応えられる研究者を養成する。そのため、指導教員を中心に研究指導を行い、その研究成果をもとに研究指導を受けたことの認定を行う。博士後期課程では、研究成果を集大成した課程博士請求論文の作成と学位取得が最終目標となるが、その段階では複数の教員からなる論文指導委員会が系統的な指導を行う。
- 自己の研究を各専門分野において的確に位置づけ、その成果と意義を真に国際的な水準で議論し、必要に応じて協力体制を構築できる能力を育てる。そのため、多元的な研究方法と多様性に富む研究課題を尊重した演習とワークショップを設ける。また、諸外国に大学院生を派遣すること、諸外国や学外から研究者を招くこと、および様々なプロジェクトを行うことによって、大学院生の研究能力を高める。
- 学問の過度の専門化に陥ることなく、幅広い視野から自己の研究を位置づけて「知の体系」を構築できるよう、多様で高度な専門能力をもつ教員を擁し、経済哲学から理論、歴史、政策、応用経済学、経営・会計学等の諸分野にわたる幅広い教育を行う。
- 研究の深化を図るとともに、強い責任感と高い倫理性とをもってその研究を見つめ、それが人や自然との調和ある共存という目的にかなっているかどうか絶えず批判的に吟味する力を育てる。そのため、個人指導、演習、プロジェクトへの参加を通じて、将来、教育・学術・その他の分野において指導的役割を果たすために必要な公正で寛容、かつ人間愛豊かな人格を磨く。